陕西师范大学是一所以教师教育为主要特色的综合性研究型大学。我校生物学专业以“厚基础、宽口径、重创新、强能力”为人才培养目标。生物学是一门实验性很强的学科，实验教学对学生知识体系建立、专业创新能力发展的重要性不言而喻。但很多生命过程本身具有时空跨度大、难以重现的特点，学科理论发展、技术及设备更迭迅速，实验过程还会涉及对人体或环境有危害的材料和试剂，限制了很多实验在本科生实验教学中的开展，实验教学效果不理想，影响了学生的知识和技能体系完整性。

  在教育部虚拟仿真实验教学中心“科学规划、共享资源、突出重点、提高效益、持续发展”的建设思想指导下，结合我校生物学专业人才培养目标，以我校“现代教学技术教育部重点实验室”、“国家级数字传媒技术实验教学中心”、“陕西省生物基础实验教学示范中心”等平台为依托，学校建立了陕西师范大学生物学虚拟仿真实验教学中心。中心遵循“长时程实验短时化、大尺度实验微缩化、微观实验可视化、高难实验仿真化、危险实验安全化、生产实训系统化”的建设理念，按照“虚实结合、相互补充、能实不虚、以虚扩实”的建设原则，开发了“毛茛科植物演化”、“小麦育种”、“重组腺病毒载体实验”、“Ames试验”等33个虚拟仿真实验教学项目，同时完善了虚拟仿真实验学生评分系统，实现了仿真教学平台的共享。中心的虚拟仿真实验教学内容与原有的真实实验教学项目互补融合，搭建了较为完备的“分层次、多模块、系统化”的本科生物学实验教学体系，使学生掌握了系统完善的生物学基础理论知识和生物学实验技能、以及生物技术生产工艺流程，拓展了生物科学视野，训练了生物科学思维，增强了综合创新意识。